Naučiť sa používať elektrický krovinorez

Naučiť sa používať elektrický krovinorez


Učíme sa učiť sa a konať, 1. ročník, Pracovný zošit, 1. možnosť, Merkulova T.V., Teplitskaya A.G., Beglova T.V., 2012

Tlačidlom hore „Kúpiť papierovú knihu“ môžete kúpiť túto knihu s doručením do celého Ruska a podobné knihy za najlepšiu cenu v papierovej podobe na webových stránkach oficiálnych internetových obchodov Labyrinth, Ozon, Bukvoed, Chitai-gorod, Liters, My-shop, Book24, Books.ru.

Kliknutím na tlačidlo „Kúpiť a stiahnuť e-knihu“ si môžete túto knihu kúpiť v elektronickej podobe v oficiálnom internetovom obchode „Liters“ a potom si ju stiahnuť na webovej stránke Liters.

Kliknutím na tlačidlo „Nájsť podobné materiály na iných stránkach“ môžete vyhľadávať podobné materiály na iných stránkach.

Na tlačidlách hore si môžete knihu kúpiť v oficiálnych online obchodoch Labirint, Ozon a ďalších. Môžete tiež vyhľadávať súvisiace a podobné materiály na iných stránkach.

Učíme sa učiť sa a konať, 1. ročník, Pracovný zošit, 1. možnosť, Merkulova T.V., Teplitskaya A.G., Beglova T.V., 2012.

Pracovné zošity Learning to Learn a Act sú diagnostickým nástrojom na monitorovanie univerzálnych učebných aktivít s rôznymi predmetmi na základnej škole. Začiatkom systematickej diagnostickej práce učiteľa je program School Start, ktorý umožňuje posúdiť stupeň pripravenosti prváka na štúdium. Ďalej sa ročné sledovanie procesu formovania UUD vykonáva na základe jedinej „línie“ ukazovateľov.
V pracovnom zošite pre 1. ročník je s prihliadnutím na vek študentov diagnostický program predstavený ako príbeh, rozprávka. Prváci plnia rôzne úlohy učiteľa lesnej školy Enota Enotoviča a pomáhajú svojim žiakom - zvieratám pri štúdiu. Prijaté odpovede umožňujú učiteľovi identifikovať úroveň rozvoja najdôležitejších UUD pre daný vek a určiť pedagogickú stratégiu na dosiahnutie vzdelávacích výsledkov metasubjektov každým dieťaťom v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom LEO. Učebné materiály pre 1. stupeň obsahujú aj pokyny pre učiteľov programu „Učíme sa učiť sa a konať“. Poskytujú nielen podrobný popis diagnostického postupu vykonaného na konci prvého roku štúdia, hodnotenie a analýzu jeho výsledkov, ale aj materiál, ktorý vám umožní oboznámiť sa so všeobecným prístupom k monitorovaniu ECD v ročníkoch 1-4.

Príklady.
Do lesníckej školy prišli prváci. Aby ste zvieratá správne usadili k pracovným stolom, musíte ich porovnať vo výške. Zvieratá rovnakej výšky musia byť zasadené spoločne. Pomôžte s tým Raccoonovi Enotovičovi.
Pozrite sa na obrázok 3. Vlčie mláďa a líška sú rovnako vysoké, budú sedieť pri rovnakom stole.

Každý študent v škole má svoju vlastnú skrinku. Zvieratá mu vyrábajú taniere s ich menami. Koľko písmen je v mene, toľko buniek v štítku.
Veverka potrebuje platňu číslo 2, pretože jej meno má toľko písmen, koľko je v tejto platničke buniek (obr. 5).

Zvieratá sa rozhodli vedľa školy vytvoriť záhradu, zeleninovú záhradu a kvetinovú záhradu. Za týmto účelom priniesol Raccoon Enotovich veľa balíkov semien a sadeníc.
Pozrite sa na obrázok 6. Najskôr bolo rozhodnuté, že do záhrady, do zeleninovej a kvetinovej záhrady, vysadíte dve rastliny.


Sieťové a akumulátorové nožnice na živé ploty pre veľké alebo malé plochy

Máte teda na výber, ale ako to urobíte, keď majú obe odlišné výhody? Z nedostatkov siete možno nazvať pripojenie k zásuvke a nabíjateľné batérie sú dosť drahé a trochu ťažšie. Pred výberom správneho elektrického krovinorezu by ste sa však mali pozrieť na svoj pozemok. Ak z kríkov zbadáte len orgován pod oknom a pamätáte, že pri bráne rastie jazmín, postačí vám akýkoľvek sieťový model na týždenné rezanie. To znamená, že pre malé objemy a na krátke vzdialenosti od domu, kam siaha predlžovací kábel, je vhodný drôtový krovinorez.

Káblový elektrický krovinorez

Ak je plocha lokality dostatočne veľká a záhradné kríky, ktoré je potrebné vylepšiť, sa nachádzajú aj v jej najvzdialenejších rohoch, je lepšie zvoliť model batérie. Bude to obzvlášť výhodné pri práci s vysokými kríkmi, keď drôt zavesený nadol od sieťovej možnosti nielenže prekáža, ale aj vytvára nebezpečenstvo, pretože sa môže dostať medzi čepele. So samostatným nástrojom sa tiež pri práci nikdy nezamotáte do drôtu. Ale pri veľmi veľkom počte kríkov môžete očakávať ďalšie náklady: jedna batéria vystačí na 40 minút prevádzky, maximálne hodinu, čo znamená, že budete potrebovať náhradné.

Akumulátorový model na rezanie vysokých kríkov

Musíte tiež zvážiť, ako často plánujete svoj plotostrih používať. Ak sa na rovnako veľkej ploche každý deň alebo týždenne nezaobídete bez modelu batérie. Ak raz za rok dáte záhradné kríky do poriadku, je lepšie kúpiť si lacné elektrické náradie a použiť predlžovacie káble alebo okolo miesta umiestniť elektrické káble a na správnych miestach urobiť zásuvky ukryté v jamkách. Dôvodom je strata kapacity batérie: počas dlhodobého skladovania bez cyklu nabíjania a vybíjania sa môže v priebehu roka priemerne znížiť o 20%..


Zhrnutie kognitívneho voľného času „Dobrá elektrina pre deti“ pre deti z prípravnej skupiny

Irina Korosteleva
Zhrnutie kognitívneho voľného času „Dobrá elektrina pre deti“ pre deti z prípravnej skupiny

Inžinier bezpečnosti práce je prítomný vo voľnom čase MOESK

Obsah softvéru:

- systematizovať a ujasniť si predtým získané vedomosti detí o elektrine a možnostiach jej využitia ľuďmi

- zovšeobecniť vedomosti detí o elektrických spotrebičoch a ich ľudskom použití

- stanoviť pravidlá bezpečnej manipulácie s elektrickými prístrojmi

- vyplniť pravidlá správania a konania v prípade požiaru doma a v materskej škole

- podporovať rozvoj duševných procesov vnímania, pozornosti, pamäti, logického myslenia

- vyvolať pocit rešpektu a hrdosti na úspechy človeka.

hodiny, batéria ilustrovaný materiál na tému „Elektrické prístroje“, „Pracovné nástroje“, metodické vizuály a podklady poskytnuté spoločnosťou MOESK.

Pedagóg: Chalani! V našom voľnom čase je dnes Sonina stará mama Vera Ivanovna, ktorá pracuje v MOESK. Porozpráva vám o bezpečnom používaní elektriny, najskôr si však vypočujte, čo o nej viete.

Motivačno - orientačné štádium

Problémová situácia „Čo sa stalo?“

Pedagóg: Do tejto miestnosti som priniesol hodinky, aby sa vám aj mne pohodlne učilo, a nemohli nám chýbať ďalšie dôležité veci. Ale nejako podľa mňa nejdú. Nie je počuť, ako tiká, a šípka je stále. Čo je to?

Deti vyjadrujú svoje predpoklady: neexistuje batéria, batéria je vybitá atď.

Pedagóg: Skúsme vložiť batériu. Hodinky fungujú: sekundová ručička sa začala hýbať. Keď sme vložili batériu, cez hodiny prešiel elektrický prúd a hodiny začali pracovať. Aký druh energie sa skrýva v batériách? Co si myslis? Odpovede detí.

- A čo je to elektrina. Pamätajme.

- Každý dom má elektrinu. Je v našej skupine elektrina? Odpovede detí.

Pedagóg: Deti a pri akých predmetoch ste uhádli, že je v skupine elektrina.

Deti: - zásuvky, žiarovky, vypínače.

Pedagóg: - Aké zviera sedí v zásuvke?

Z akej klietky ušiel?

Odpovede detí. (Elektrina)

Edukačný príbeh vychovávateľa

Pedagóg: Teraz vám pripomeniem, čo to je. Už ste videli, ako voda tečie v rieke? Takže elektrický prúd je niečo podobné ako rieka, v rieke tečie iba voda a cez drôty malé, veľmi malé častice - elektróny. A táto elektrická rieka preteká drôtmi určitým smerom. Veľké výkonné elektrárne generujú elektrický prúd. Potom silným vodičom vysokonapäťového vedenia preteká prúd veľmi vysokého napätia. Potom sa dostane do špeciálnych rozvodní, ktoré znižujú jeho napätie. A až potom elektrina prúdi cez bežné drôty do našich domovov a padá do vypínačov a zásuviek. Viac informácií o elektrine sa ale dozviete na hodinách fyziky, keď pôjdete do školy. Učiteľ ukáže ilustračný materiál.

- Elektrina je teraz v každom dome. Toto je náš úplne prvý asistent.

Konverzácia „Na čo sú elektrické spotrebiče?“

Všetky naše spotrebiče pracujú s elektrinou.

Máme v byte robota,

- Ako môžete jedným slovom pomenovať predmety, ktorých hádanky ste uhádli? Odpovede detí.

Pedagóg: Sú to domáce spotrebiče, ktoré používame každý deň doma. Načo to je? Uľahčuje náš život, náš spôsob života. Čo si myslíte, prečo človek potrebuje technológiu? (odpovede detí). Technológia je v skutočnosti súbor nástrojov, prístrojov, zariadení, strojov, ktoré pomáhajú človeku v živote.

Didaktická hra „Mysli a vyber“

- Na stole sú karty s obrázkom nástrojov a zariadení, vyberte iba obrázky elektrických zariadení.

Každé dieťa pomenuje vybrané zariadenie a zaznamená charakteristickú vlastnosť (prítomnosť elektrického kábla, zástrčky).

Pedagóg: Prečo sa tieto položky nazývajú elektrické spotrebiče? Odpovede detí.

- Ano správne. Pretože sú napájané elektrinou. Bez elektriny nemôže fungovať žiadny elektrický spotrebič. Zapojíme teda do zásuvky a stane sa zázrak: elektrický spotrebič ožíva.

Svetlo nás privádza do bytu.

Pedagóg: Pred mnohými rokmi človek nevedel, že sa dá použiť elektrina. Pre človeka bolo ťažké vyrovnať sa so životnými problémami. Vráťme sa v čase, chlapci, na pár minút a pozrime sa, ako sa ľudia zaobišli bez elektriny.

Didaktická hra „Čo je, čo bolo“

- Pomenujte predmet, ktorý ľudia používali, pred objavením sa elektrického prístroja na vašej karte.

Napríklad: vysávač - žehlička na metlu - šijací stroj na ruble - elektrická ihla na lampu - presýpacie hodiny na sviečky - krb s elektronickými hodinami - elektrický ohrievač počítadlo - kalkulačka - elektrický pletací stroj - ihlice na pletenie - pletací stroj.

Pedagóg: Chlapci, povedzte nám, ako a na aký účel sa používa elektrický spotrebič, ktorý ste si vybrali.

Didaktická hra „Ako predmety pomáhajú človeku“

Deti ukážu kartu s obrázkom elektrického spotrebiča a povedia, na čo ho človek potrebuje.

1. Na osvetlenie je potrebná elektrická lampa.

2. Na uskladnenie potravín je potrebná chladnička.

3. Vysávač pomáha upratovať byt, odstraňuje prach.

4. Práčka je určená na pranie bielizne.

5. Žehlička - na žehlenie odevov.

6. Elektrický sporák - na varenie.

7. Rýchlovarná kanvica - na varenie vody.

8. Mikrovlnná rúra - na varenie a ohrievanie jedál.

Konverzácia „Pravidlá zaobchádzania s elektrickými spotrebičmi“

Zástupca MOESK: Výborne! Vyrovnal sa s úlohou. Pozrite sa, koľko techník človek zdokonalil vďaka elektrine. Pamätali sme si, ako to bolo predtým, a môžeme sa tešiť z toho, aké je to teraz pohodlné. Existuje veľa pomocných zariadení, ale musia sa používať správne! Ak dôjde k nesprávnemu zaobchádzaniu, naši pomocníci a priatelia sa môžu zmeniť na našich nepriateľov. S elektrinou buďte vždy opatrní a opatrní. Elektrická energia, pomocou ktorej pracujú elektrické spotrebiče, je pre ľudí nebezpečná.

- Chlapci, poznáte pravidlá zaobchádzania s elektrickými spotrebičmi?

Poďme sa pozrieť na bezpečnostné karty. Zástupca MOESKu postupne ukazuje karty a vysvetľuje deťom ich význam.

- Elektrické prístroje môžu spôsobiť elektrický šok a požiar. Preto pri odchode z domu musíte vypnúť televízor, magnetofón, žehličku atď.

- Elektrický vodič neťahajte rukami, môžete iba zdvihnúť zástrčku.

- V žiadnom prípade by ste sa nemali priblížiť alebo dotknúť holých drôtov. Je to životu nebezpečné.

- Nedotýkajte sa elektrických spotrebičov a vodičov mokrými rukami, pretože voda vedie elektrinu.

- Nenechávajte zapnutý sporák bez dozoru. Nezapínajte to zbytočne!

- Počas búrky nemôžete stáť pod stromom.

- Nevkladajte do zásuvky žiadne predmety.

- A hlavným pravidlom používania elektrických spotrebičov pre predškolákov je, že nemôžete zapnúť elektrické spotrebiče bez súhlasu dospelých a v ich neprítomnosti. Ak pri používaní elektrických spotrebičov nebudete dodržiavať bezpečnostné pravidlá, môžu sa vyskytnúť problémy, požiar.

Pedagóg: A ak zacítite zápach spálenej gumy, uvidíte dym z vodičov alebo si všimnete, že sa zásuvka alebo zástrčka počas prevádzky zahrievajú, čo by ste mali robiť?

Pedagóg: Musíte o tom okamžite povedať dospelým. Pamätajte, deti, toto sú pravidlá a pokojne zostaňte doma samy, nestane sa vám, že by vás trápili.

Pedagóg: Pozri, máme nainštalovaný požiarny alarm vedľa žiaroviek v našej skupine. Pripomeňme si, ako sa správať počas požiarneho poplachu.

Školenie „Evakuácia zo skupiny poplachom“

Reflexívna - fáza hodnotenia

Zástupca MOESK: Chlapci, čo ste sa dnes dozvedeli o elektrine?

Dieťa: Každý vie elektrinu - je to veľmi dobré.

Ak robíme všetko správne, dáva nám to požehnanie.

Ak porušíte pravidlá, bude mať veľa rôznych problémov.

Dodržujte všetky rady a neporušujte zákaz.

Zástupca MOESK: Akí ste dobrí chlapi! Páčilo sa mi vaše voľno a na pamiatku vám chcem dať suveníry - pripomenutie bezpečnostných pravidiel.

Dobrá elektrina. Lekcia o oboznámení sa s vonkajším svetom, pre prípravnú skupinu „Dobrá elektrina“ Lekcia o oboznámení sa s vonkajším svetom, pre prípravnú skupinu. Lekcia na zoznámenie sa s okolitým svetom.

Zhrnutie informácií o voľnom čase KVN „Váš priateľ je semafor“ pre deti prípravnej skupiny pre školu Pokyny pre cieľ: • Iniciatíva a nezávislosť • Sebavedomie, otvorenosť voči vonkajšiemu svetu, pozitívny vzťah k.

Synopsa kognitívneho hrania voľného času podľa dopravných pravidiel s cieľom formovať kultúru správania detí na cestách. Synopsa kognitívneho hrania voľného času „Rôzne znaky sú dôležité, sú potrebné iné značky.“ Účel: Vytvorenie sociálnej situácie pre rozvoj detí prostredníctvom.

Súhrn kognitívnej integrovanej GCD pre pravidlá cestnej premávky „Kráčajúci autobus“ pre prípravnú skupinu Účel: Rozvíjať kognitívny záujem predškolákov, systematizovať vedomosti detí o pravidlách cestnej premávky. Vzdelávacie ciele:

Syntéza kognitívnej hodiny s prvkami experimentovania pre prípravnú skupinu „Čarodejnica voda“ Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia materská škola č. 51 všeobecného vývojového typu. Kognitívna hodina s prvkami.

Zhrnutie lekcie fitnes pre deti prípravnej skupiny „Milé srdce - zdravé srdce“ Zhrnutie lekcie „Fitness pre deti“ Fitness lekcia pre deti prípravnej skupiny Učiteľ ďalšieho vzdelávania Stupina.

Scenár telesnej kultúry a kognitívneho voľného času „Deň obrancu vlasti“ pre deti prípravnej skupiny Deti vstupujú do skupiny „Slúžime Rusku“, cvičia s vlajkami (v 3 radoch) a prebudovávajú sa do 2 stĺpcov. Hostiteľ 1: Deň našej armády.

Scenár telesnej kultúry a kognitívneho voľného času „Sme budúci olympionici“ pre deti vyššieho predškolského veku. Scenár telesnej kultúry a kognitívneho voľného času „Sme budúci olympionici“ pre deti vyššieho predškolského veku. Ciele: rozvíjať sa u detí.

Scenár športovej a vzdelávacej zábavy „Cestovanie do vesmíru“ pre deti prípravnej skupiny Športovo-vzdelávacia zábava „Cestovanie do vesmíru“ Účel: rozvíjať záujem detí o vesmír a ľudí, ktorí dobyli jeho rozľahlosť. Úlohy :.

Tanec pre deti prípravnej skupiny „Mier pre deti“ Fonogram Zhanny Kolmagorovej „Mier pre deti“. Deti (6 - 8 osôb) sedia na kolenách tvárou k publiku, ruky majú pokojne v bokoch, páska je nalepená.


Kritériá pre výber krovinorezu pre letné sídlo

Hlavným kritériom pri kúpe krovinorezu je výber typu náradia. V takom prípade sa treba riadiť nasledujúcimi faktormi:

  • Dostupnosť elektrickej siete. Ak je plocha dostatočne veľká a pristátia nie sú ďaleko od zdrojov elektrickej energie (zásuviek), mali by ste si kúpiť batériu alebo benzínovú jednotku.
  • Ak na mieste vôbec nie je elektrická sieť, je lepšie uprednostniť benzínovú technológiu.
  • Ak je krovinorez určený pre ženu alebo staršiu osobu, je lepšie si kúpiť elektrický alebo batériový model, pretože tieto odrody sú odlievané s nízkou hmotnosťou.
  • Veľkosť miesta a plocha výsadby. Ak je počet pristátí vyžadujúcich orezávanie zanedbateľný, môžete sa obmedziť na ručný nástroj. Takéto krovinorezy je efektívne dokúpiť spolu s jednotkou napájanou zo siete, z batérie alebo z paliva. Prítomnosť ručného nástroja vám umožní rýchlo vykonať drobné práce, napríklad odrezať niekoľko konárov.

Existuje niekoľko kritérií, na ktoré si musíte dávať pozor bez ohľadu na typ nožnice na živé ploty. Medzi tieto faktory patrí:

  • Materiál, z ktorého sú čepele vyrobené, a kvalita ostrenia. Spoľahlivejšia a odolnejšia nehrdzavejúca oceľ. Lepšie, keby boli rezané laserom. Efektívny nástroj s dodatočným brúsením rezných hrán diamantom. Tento doplnok zlepšuje kvalitu strihu.
  • Rukoväť nástroja. Pre jednoduchšie použitie by mal byť pogumovaný. Vyberte si jednotku s dvoma rukoväťami, pričom polohu jednej z nich je možné upraviť.
  • Vrátane náhradných čepelí. To je nevyhnutné pre pohodlie práce. Je nepohodlné kosiť kríky a trávu rovnakou čepeľou.
  • Ochranný kryt. Takéto zariadenie je nevyhnutné na ochranu rúk osoby pracujúcej s nástrojom a malo by byť k dispozícii pre všetky typy zariadení, s výnimkou ručných krovinorezov.
  • Ochrana hrotu čepele. Skladá sa z plastových alebo kovových špičiek. Táto ochrana je dôležitá, aby ste zabránili úderom alebo pádu čepele.
  • Zotrvačná brzda. Táto vlastnosť je dôležitá pre všetky typy krovinorezov, okrem ručných prídavných zariadení. Vďaka tejto možnosti sa jazdné prvky rýchlo zastavia.

Pri výbere automatických krovinorezov zvážte nasledujúce faktory:

  • Rýchlosť nožov závisí od otáčok motora.
  • Modely s dvoma pohyblivými čepeľami majú menšie vibrácie ako modely s jednou čepeľou.
  • Pre rovné vertikálne alebo horizontálne rezy sú vhodnejšie jednostranné čepele. Pre kučeravé rezanie je potrebné obojstranné ostrenie.
  • Vzdialenosť medzi zubami čepele určuje priemer vetví, s ktorými môže nástroj narábať.
  • Úroveň hluku. Najväčší hluk vydávajú benzínové jednotky. Obsluha môže používať slúchadlá, ale hlasná obsluha zariadenia môže rušiť susedov.

Pri výbere akumulátora by ste mali venovať pozornosť počtu akumulátorov. Ak je v súprave dodaná iba jedna batéria, je lepšie zakúpiť si ďalšiu na sklade. To je obzvlášť dôležité, keď miesto nemá zdroj energie na dobíjanie.


Akumulátorové krovinorezy

3. Greenworks G40PH51

Bude to vynikajúca alternatíva k benzínovým alebo elektrickým produktom. Zariadenie sa ľahko vyrovná s orezávaním stromov, tvorbou živých plotov v požadovanej výške. Jednou z hlavných vlastností výrobkov je prítomnosť teleskopickej tyče, vďaka ktorej môže maximálna dĺžka zariadenia dosiahnuť 182 cm, čo znamená, že nemusíte nahrádzať rebrík, ak sa potrebujete dostať do vysokých oblastí. Model má rotačnú rezaciu hlavu so siedmimi pozíciami. Dĺžka čepele je 61 cm, je vyrobená z vysoko kvalitnej starostlivo kalenej ocele, ktorá má tiež brúsenie diamantom. Rozstup medzi zubami je 18 mm. Celková hmotnosť konštrukcie je 4,92 kg. Počas prevádzky prakticky nevydáva hluk a nevibruje. Dizajn rukoväte je starostlivo premyslený, je ergonomicky tvarovaný, navyše je tu podpora na predlaktí.

Stojí za zmienku, že toto zariadenie má spoľahlivý systém ochrany pred náhodným uvedením do prevádzky, ako aj odolný plastový štít, ktorý je určený na ochranu vašich rúk pred poškriabaním a inými zraneniami. Motor má spoľahlivú ochranu proti preťaženiu, ktorá pomáha predlžovať jeho životnosť. Nožnice na živé ploty fungujú na základe nabíjateľnej batérie od výrobcu, ktorý vydal samotné zariadenie. Batéria je univerzálna - hodí sa na rôzne ďalšie výrobky v rozsahu 40 V, ktoré obsahujú viac ako 15 nástrojov.

  • Nízka hmotnosť zariadenia
  • K dispozícii je teleskopická lišta, vďaka ktorej nožnice na živé ploty dosahujú výšku 182 cm
  • Rozstup rezu je 18 mm na diamantom brúsenom kotúči (jeho dĺžka je 51 cm)
  • Autonómna práca môže trvať až 80 minút
  • Dlhodobý záručný servis - 2 roky.

  • Batériu je potrebné dokúpiť zvlášť.

2. Bosch Ahs 50-20 li

Ďalší model vyvinutý nemeckými inžiniermi svetoznámej spoločnosti. Pri vytváraní tohto plotostrihu bola použitá najmodernejšia technológia Quick-Cut, vďaka ktorej poskytuje okamžité strihanie konárov, konárov po prvý krát. Táto technológia je schopná zvládnuť aj pomerne vysoké živé ploty v priebehu niekoľkých minút a zaťaženie chrbta a rúk bude minimálne. Disponuje tiež najnovším protiblokovacím systémom, vďaka ktorému je možné zabezpečiť nepretržitú prevádzku zariadenia tam, kam iní nedosiahnu. Energia sa využíva optimálne - je za to zodpovedná technológia Syneon Clip, ktorá inteligentne rozdeľuje nabitie batérie. Krovinorez váži iba 2,5 kg a je dokonale vyvážený.

Je veľmi pohodlné pracovať bez ohľadu na polohu prístroja. Zadná rukoväť má mäkký povlak, predná rukoväť mení polohu v niekoľkých polohách naraz, navyše je tu špeciálny kryt z priehľadného plastu, ktorý vám umožní spoľahlivo chrániť ruky. Na prednej strane noža sú špeciálne, starostlivo vytvrdené zuby, ktoré sú schopné zvládnuť konáre až do priemeru 25 mm. Nože sú vyrábané laserovou technológiou, majú diamantové ostrenie, ktoré zaisťuje vysokú presnosť a dokonale hladký rezný povrch. Nože majú špeciálne bezpečnostné zariadenie, ktoré im umožňuje pracovať pozdĺž základu a stien. Model pracuje na báze lítium-iónovej batérie, ktorá poskytuje nepretržitú prevádzku v autonómnom režime. Sada obsahuje ako samotnú batériu, tak aj nabíjačku k nej.

  • S týmto krovinorezom môžete pracovať pozdĺž stien, základov
  • Toto zariadenie je veľmi vhodné používať
  • Vysoká kvalita stavby
  • Spoľahlivá batéria
  • Dlhá životnosť
  • Pri výrobe sa používajú iba najmodernejšie technológie.

  • Dosť vysoké náklady.

1. Makita UH200DWE

Veľmi praktický a mobilný nástroj. Môže sa použiť nielen na orezávanie kríkov alebo živých plotov, ale aj na navrhovanie jedinečných tvarov. Hmotnosť tohto zariadenia je iba o niečo viac ako 1 kg, neexistujú žiadne drôty akéhokoľvek druhu, takže je veľmi výhodné pracovať s výrobkami na rebríku. Pneumatika je krátka - jej dĺžka je iba 22 cm, takže sa nebude držať všetkých vetiev v rade, používateľ bude schopný presne realizovať všetky svoje fantázie. Prístroj pracuje na báze lítium-iónovej batérie s kapacitou 1,3 Ah, na povrchu puzdra je LED indikácia: informuje používateľa o pomerne nízkej úrovni nabitia batérie. Nôž je tu jednostranný, jeho dĺžka je 200 mm s dĺžkou zubov 8 mm, medzi nimi je dodržaná vzdialenosť 26 mm. Rýchlosť pohybu noža je asi 1250 vibrácií za minútu. V autonómnom režime môže plotostrih pracovať asi pol hodiny.

Všetky lístie sa zhromažďuje v špeciálnej nádobe, ktorú je potom možné ľahko vyčistiť. Zablokovaný je systém proti neplánovanej alebo spontánnej aktivácii. Rukoväť je tu pogumovaná, ergonomická, nešmýka sa vám z rúk ani v tých najteplejších dňoch.

  • K dispozícii je indikátor stavu batérie
  • Nízka hmotnosť zariadenia
  • Mobilita a praktickosť
  • Celkom jednoduché použitie a údržba.

  • Dokáže rezať iba dostatočne tenké konáre, s hrubými to nepôjde.


Pozri si video: - vyžínač McCulloch Trimmac